O Projeto – O Direito à Diferença e à Inclusão – Multideficiência e/ou Portador de Alguma Deficiência ou Incapacidade, desenvolvido pelo Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão (Psicóloga Gabriela Alexandra Vieira com a colaboração das Psicólogas Estagiárias Ana Afonso, Carolina Oliveira, Dina Amaral e Liliana Oliveira), em articulação com os alunos Beatriz Oliveira Dias Santos Cruz, nº 4, David Miguel Marques Roque, nº6, Diogo Festas Lopes, nº7, Diogo Simões Martins, nº 8, Juliana de Castro Frias, nº 11, Márcia Andreia Correia Fernandes, nº 14, Maria Inês Mota Gouveia, nº 15 do 8º C, foi selecionado para participar na 7ª Mostra Nacional de Ciência (21º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores 2013), que decorreu de 30 de Maio a 1 de Junho, no Museu da Eletricidade, em Lisboa.
Este projeto contempla um conjunto de ações/atividades que visam proporcionar aos alunos portadores de Multideficiência e/ou com alguma deficiência ou incapacidade do seu agrupamento e de outras escolas em redor, momentos e atividades, com o objetivo de experimentarem sensações e movimentos que frequentemente são impossibilitados pelas barreiras físicas, ambientais e sociais.
Através de um conjunto de parcerias com diferentes entidades da comunidade em que a escola está inserida (Destacamento da GNR em Santa Comba Dão (Comandante do Destacamento da GNR em Santa Comba Dão, Núcleo de Proteção Ambiental - NPA e Secção de Programas Especiais - SPE), Montebelo Aguieira Lake Resort & Spa., Lar de S. José em São João de Areias, Destacamento da GNR em Gouveia e Associação de Profissionais de Desporto e Educação Física de Santa Comba Dão), encetou-se um conjunto de atividades inseridas num Projeto que tiveram (e tem, uma vez que este não é um desafio concretizado, mas sim em constante construção) como objetivos:
- Sensibilizar e mobilizar os alunos, professores e comunidade para a participação na superação da discriminação de que são alvo as pessoas em geral, e as pessoas com multideficiência e/ou portador de alguma deficiência ou incapacidade em particular, através da eliminação das barreiras sociais, as quais dificultam ou impedem a acessibilidade destas pessoas, o pleno gozo dos direitos humanos e de cidadania, e o exercício efetivo dos seus direitos.
- Aumentar a interajuda, o desenvolvimento cognitivo e sensorial; permitindo a estes jovens colocar em prática os conteúdos teóricos apreendidos e proporcionar experiências até então inviabilizadas, bem como, a consciencialização das potencialidades de cada um, possibilitando ao sujeito sair de uma posição passiva e automatizada para o acesso e apropriação ativa do próprio saber.
- Permitir a partilha de estratégias de ensino, uma maior monitorização dos progressos dos alunos, o combate aos problemas de comportamento e o aumento da comunicação com os outros.
- Sensibilizar e mobilizar os alunos, professores e comunidade para a igualdade de oportunidades e para os direitos humanos, em particular os direitos das pessoas com multideficiência e/ou portador de deficiência ou incapacidade.
- Promover a participação das escolas e da comunidade na construção de uma sociedade para todos.
Texto: Serviço de Psicologia e Orientação / Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão
